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校园车行标识导向系统的设计应符合**交通标识规范

所属分类:行业聚焦    发布时间: 2020-11-21    作者:
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校园车行标识导向系统的设计应符合国家交通标识规范,尽量采用国家或国际通用标识符号和色彩,主要分三级。陕西导视标识施工

【一级】在校园外交通道路两旁设置的校园形象标识,明确指示学校的方向和距离,一般由市政管理统一制作安装;

【二级】主干道以及南北东西主要入口。一级车行导向牌主要指示校园道路,主要分区及方向。

【三级】各分区内道路等;二级车行导向牌指示分区内主要建筑及单位及方向。停车场标牌采用国际通用标志,并显示车位情况。系统标志形状、规格、颜色符合要求,并结合VI系统,展现校园统一、明确、个性化的形象。警告、禁令等标志牌放置于显著无遮挡位置。

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4人行标识导向系统

校园人行和车行要完全分开,人行系统和车行系统并行并延伸到建筑内部,并终到达构成场所的基本单位——房间。人行标识导向系统是学校对外传达信息的主要途径,其功能不仅仅是标识学校各建筑物的存在,而且具有公众引导和广告宣传的功能,主要分为五级:

【一级】主入口。

上面应有校园地图、分区图、校园建设大事记、导向信息,放于人流密集区域和校园主入口处。

【二级】规划路与分区内道路等。

【三级】建筑物前指示标牌,标识建筑内部单位及建筑物介绍。

【四级】建筑物内部标识。

一般包括建筑物总索引或各楼层平面图、楼内公共服务设施等标识、出入口标识等。

【五级】包括建筑物内各个具体功能房间的标识牌和户外的一些具体标识牌,如门牌、窗口牌、设施牌、树名牌、草地牌等。

对于校园文化景观导视设计的展望,校园文化景观导视设计是校园景区空间的重要组成部分,其设计需要总结学校的发展文脉,深入挖掘学校的历史积淀,提炼内在精神和办学理念的基础上,把精神与文化底蕴形象化、系统化,把社会对校园的认知和学校自身的意识结合起来,把历史积淀自发形成的精神品质经过挖掘、提炼、培育和塑造,由此校园文化独特的品牌形象。

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